Projet de fin d'année en ÉPS


Bonjour la gang! Il n'en reste que 2 jours... D'école! Enfin la fin arrive.

Vous savez, avec la fin d'année qui est là, il y a certaines écoles où les cours de spécialités sont terminés alors que d'autres non. Cet article aujourd'hui s'adresse à ceux-ci!

Vous êtes en manque d'inspiration, plus d'idées de projets scolaires? Pas de problème, je vous donne des idées et même plus, je vous donne accès à des projets que l'on fait cette semaine! Pépites d'or et Olympiades

Voici le projet des pépites d'or

À la conquête des pépites d’or

Pour conclure une si belle année scolaire, rien de tel que de terminer celle-ci par un jeu rafraîchissant.

En effet, les enseignants en éducation physique vous proposent le jeu qui s’intitule : ‘’les pépites d’or’’. Pour participer, rien de plus facile. Selon les groupes, vous devrez vous présenter vendredi matin ou en après-midi à la période indiquée. En cas de pluie, l’activité a lieu. Voici les explications.

But du jeu :

Classe contre classe, vous devez ramasser des pépites d’or qui seront cachées dans la cour et le parc et les échanger contre des billets à la banque centrale. Les billets seront remis à vous les enseignantes dans un sac ziploc. La classe ayant le plus de billets gagnera un trophée et une petite récompense.

Matériel(s) à apporter:

  • Linge de rechange (maillot de bain)

  • Crème solaire

  • Souliers de rechange

  • Serviette puisque chacun sera fort probablement mouillé lors de la journée.

Note : Aux enseignants du 3ème cycle, j’aurais besoin d’une dizaine de vos élèves méritants ayant des fusils à eau. J’aurais besoin d’eux toute la journée du jeudi afin d’arroser les élèves de l’école. Si possible, me faire parvenir une liste de vos élèves possédant un fusil à l’eau et placer celle-ci dans mon pigeonnier le plus tôt possible. Merci

S’il y a un changement de journée pour cause les olympiades, voici un horaire possible :

Bonne journée et bonnes vacances

Éducation physique

Liste des justiciers d’or

Bonjour! J’ai besoin de savoir qui, parmi vos élèves, pourraient prêter des fusils à eau. De plus, qui parmi vos élèves sont méritants et qui pourraient participer la journée entière à l’activité spéciale.

Voici une grille dans laquelle vous pouvez indiquer le nom des participants.

Bonne journée!



Parcours du combattant

Dans le gymnase, il y a des obstacles placés un peu partout ici et là, et les élèves doivent parcourir ce trajet le plus souvent possible en respectant les règles.

  1. sauter dans les cerceaux sans les toucher

  2. passer par-dessus les bâtons de hockey

  3. s'asseoir sur planche à roulettes et se rendre de l'autre côté et revenir sans mettre les mains ou les pieds au sol.

  4. Grimper dans l'espalier, se déplacer vers la droite, et marcher sur la liane de corde

  5. Ramper dans les physitubes,

  6. Marcher sur les bancs,

  7. Traverser la rivière d'un banc à l'autre,

  8. Grimper sur le cheval-d'arçons,

  9. Prendre la corde de Tarzan et atterir de l'autre côté de la petite corde,

  10. Sauter sur le trampoline par dessus un obstacle

Faire ce parcours plusieurs fois.


Les olympiades

Bonjour collègues!

Vous trouverez dans ce document toutes les informations concernant l’activité des olympiades qui se déroulera le 23 juin.

  • L’horaire de la journée

  • Description des épreuves

Les élèves formeront 21 équipes représentées par un pays. Il y a 7 épreuves d’équipe. Les résultats seront comptabilisés pour déterminer les 3 meilleures équipes.

Durant l’avant-midi se dérouleront les activités sportives, qui auront lieu soit dans la cour d’école ou dans les terrains de soccer. Durant l’après-midi il y aura la remise des médailles et des prix de participation au gymnase.

Ce que vous devez faire d’ici le 22 juin :

  • Découper une liste d’élève pour le tirage des prix de présence.

  • Informer les élèves du pays dont ils font partie et du numéro correspondant au pays

  • Prendre connaissance de l’épreuve dont vous êtes responsable.

Bonne journée!!

Épreuve #1 La course de poche de patates

(terrain de soccer)

Règlements :

  • Le premier élève s’installe dans la poche de patates et attend le signal de départ

  • Pendant que le premier élève fait la course, le deuxième élève peut s’installer dans la seconde poche de patates. Le deuxième peut partir quand le premier franchit la ligne de départ/arrivée. Et ainsi de suite jusqu’au dernier.

  • Le temps arrête quand le dernier élève franchit la ligne de départ/arrivée

  • Le cône le plus proche doit être contourné par les élèves du 1er cycle, le 2e cône pour les élèves du 2e cycle et finalement le 3e cône pour les élèves du 3e cycle.

  • Inscrire le résultat sur la feuille d’équipe

Matériel :

  • 4 poches de patates

  • 8 cônes

  • 2 chronomètres

  • 2 planches pour écrire

Épreuve #2 La course d’endurance

(terrain de soccer)

Règlements :

  • Tous les joueurs participent en même temps

  • Au signal de départ, tous les élèves partent à courir en direction de la caisse d’objets. Ils doivent prendre absolument 1 seul objet à la fois et le rapporter dans la caisse du départ.

  • Les participants peuvent faire autant d’aller-retour qu’ils sont capables.

  • La course dure 4 minutes

  • Compter le nombre d’objets et l’inscrire sur la feuille d’équipe

Matériel :

  • 4 caisses de lait

  • Volants de badminton et poches

  • 2 chronomètres

  • 2 planches pour écrire

Épreuve #3 Tir de précision au hockey

(cours d’école)

Règlements :

  • Chaque élève a droit à 5 tirs. Il y a 3 lignes de tir. La première pour le 1er cycle, la 2e pour le 2e cycle et la 3e pour le 3e cycle.

  • Tirer la balle dans le but donne 1 point. Faire tomber la balle sur le cône donne 2 points. Lancer dans les cerceaux donne 3 points. Si le participant fait tomber une balle, la replacer avant qu’il effectue sont tir suivant.

  • Inscrire le total des points de chaque élève et le total par équipe

Matériel :

  • 2 buts de hockey

  • 4 bâtons de hockey (2 gauchers et 2 droitiers)

  • 4 cônes

  • 4 cerceaux

  • 4 balles de tennis

  • 6 balles orange

  • 2 planches pour écrire

Épreuve #4 Tir de précision au soccer

(terrain de soccer, proche de la patinoire)

Règlements :

  • Chaque élève à droit à 5 tirs. Il y a 3 lignes de tir. La première pour le 1er cycle, la 2e pour le 2e cycle et la 3e pour le 3e cycle.

  • Tirer le ballon dans le but donne 1 point. Faire tomber la balle sur un cône donne 2 points. Réussir à toucher une quille accrochée dans le but donne 3 points.

  • Inscrire le résultat par élève et aussi celui de l’équipe sur la feuille des résultats.

Matériel :

  • 4 ballons de soccer

  • 6 cônes

  • 6 balles de tennis

  • 6 quilles

  • 6 cordes à sauter

  • 2 planches pour écrire

Épreuve #5 Lancer du ballon médicinal

(terrain de soccer)

Règlements :

  • Le premier participant se place à la ligne de départ et lance le ballon médicinal le plus loin possible. Le responsable de l’épreuve se place là ou le ballon touche le sol pour la première fois.

  • Le deuxième participant se place là où le ballon a touché le sol pour la première fois et lance à son tour le ballon.

  • Le responsable de l’épreuve note sur la feuille d’équipe la distance totale franchie par tous les membres de l’équipe.

Matériel :

  • 2 ballons médicinaux

  • Ruban à mesurer

  • 6 cônes

  • 2 Planches pour écrire

Épreuve #6 Slalom au soccer

(cours d’école)

Règlements :

  • À tour de rôle tous les participants doivent faire le parcours déterminé par les cônes avec le ballon au pied.

  • Bien s’assurer que le participant contourne tous les cônes à l’aller et au retour.

  • Le 2e participant part quand le premier lui donne le ballon, après avoir franchi la ligne de départ arrivée.

  • Inscrire le temps total de l’équipe sur la feuille de l’équipe.

Matériel :

  • 14 cônes

  • 2 chronomètres

  • 2 ballons de soccer

  • 2 planches pour écrire

Épreuve #7 la corde à sauter

(cours d’école)

Règlements :

  • Chaque élève doit, à tour de rôle, réussir 10 sauts à la corde. Pour qu'un saut soit accepté, la corde doit être passée sous les pieds du participant.

  • Quand le premier participant a terminé ses 10 sauts, c’est au tour du deuxième de faire ses 10 sauts et ainsi de suite jusqu’à ce que le dernier participant finisse ses 10 sauts.

  • Inscrire le temps total de l’équipe sur la feuille des résultats.

Matériel :

  • 4 cordes à sauter

  • 2 chronomètres

  • 2 planches pour écrire

Horaire de la journée des olympiades

(à titre indicatif)

8h30 : Regroupement en classe. Chaque élève est avec son titulaire. Prise des présences et rappel de leur pays et numéro d’équipe.

8h45 : Rassemblement des équipes au gymnase. Remettre aux responsables d’équipe leur feuille d’équipe avec leur épreuve de départ.

9h00 : Début des olympiades.

10h30 : Collation et après les équipes continuent les olympiades en complétant les dernières épreuves

11h40 : Fin des épreuves. Remise des feuilles d’équipe à Alexis. Et rangement du matériel dans le gymnase.

11h49 : Dîner et compilation des résultats

13h16 : retour en classe

13h20 Rassemblement au gymnase, remise des médailles et tirage au sort pour les prix de participation.

14h20 : Fin des olympiades et récréation

Bonnes olympiades à tous!

Olympiades 2015

Feuille des résultats

Pays : _______________________________

Épreuve de départ : ____________________________

  1. Tir de précision au hockey

Nom Résultat

  1. _________________________ _________

  2. _________________________ _________

  3. _________________________ _________

  4. _________________________ _________

  5. _________________________ _________

  6. _________________________ _________

  7. _________________________ _________

  8. _________________________ _________

  9. _________________________ _________

  10. _________________________ _________

  11. _________________________ _________

  12. _________________________ _________

  13. _________________________ _________

  14. _________________________ _________

  15. _________________________ _________

  16. _________________________ _________

  17. _________________________ _________

Total de l’équipe : __________________

2. Course poche de patate

Temps de l’équipe : _________________________

3. Tir de précision au soccer

Nom Résultat

  1. _________________________ _________

  2. _________________________ _________

  3. _________________________ _________

  4. _________________________ _________

  5. _________________________ _________

  6. _________________________ _________

  7. _________________________ _________

  8. _________________________ _________

  9. _________________________ _________

  10. _________________________ _________

  11. _________________________ _________

  12. _________________________ _________

  13. _________________________ _________

  14. _________________________ _________

  15. _________________________ _________

  16. _________________________ _________

  17. _________________________ _________

Total de l’équipe : __________________

4. Course d’endurance

Nombre d’objets : ____________________

5. Lancer du ballon médicinal

Distance parcourue : __________________ mètres

6. Slalom au soccer

Temps de l’équipe : _______________

7. Corde à sauter

Temps de l’équipe : _______________



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